Popis
Máme-li pocit, že se děti v digitálních světech ztrácí, často je to proto, že se v nich ztrácíme my sami. Jsou pro nás stejně nové jako pro naše děti. Avšak tam, kde mezi rodiči a dětmi vládne důvěra, vzájemné porozumění a láska, se nikdo ztratit nemůže. I v digitalizované společnosti jsou pro děti stále nejdůležitějšími informačními zdroji rodiče.
Třeba se v počítačových hrách a sociálních sítích nevyznáme tolik jako digiděti, ale stále jim můžeme předat schopnosti, jež jim umožní žít smysluplný, klidný a radostný život. Možná by to za nás mohl udělat internet nebo škola, ale spíše bude lepší, když se do toho pustíme sami.
Během webináře si řekneme, jak na to.
Jak bude webinář probíhat?
Jde o interaktivní webinář, jehož smyslem je především zodpovědět vaše otázky a rozehnat jakékoli obavy či pochybnosti o životě dětí v kyberprostoru.
Den po skončení webináře obdržíte na email odkaz na záznam. Dále také budete mít možnost připojit se k podpůrné skupině Rodiče jsou taky lidi na Facebooku, kde bude možné volně diskutovat s ostatními účastníky a v omezené míře také s lektorkou webináře.
Pro koho je webinář vhodný?
- Pro všechny rodiče, kteří se zajímají, co prožívají děti vyrůstající mezi obrazovkami, telefony a sociálními sítěmi.
- Pro ty, jež z toho přepadají strachy a nejistoty a rádi by je zklidnili, aby nenarušovaly jejich vztahy s dětmi.
- Pro ty, kdo jsou s digitalizací života smíření a rádi by téma technologií využili k prohloubení respektujícího přístupu k vlastním dětem.
- Pro rodiče starších dětí, kteří hledají, jak doma nastavit rovnováhu mezi svými představami a virtuálním životem dětí.
Co se ve webináři dozvíte?
- Jaký vliv má zacházení s technologiemi na zdravý vývoj dětí. Kolik času by děti měly trávit s obrazovkami…
- Přinášejí technologie lidem spíše závislost nebo svobodu. A co když nám dávají obojí…
- Jaké pocity mají děti ze svých zasíťovaných životů. Co se v nich odehrává, zatímco používají internet a internet používá je…
- Proč je důležité pěstovat v dětech sebedůvěru a že se k tomu hodí spíše důvěryplný vztah než strach a z něj plynoucí potřeba kontroly…
- Co lze dělat, aby děti tváří v tvář obrazovkám nepřišly o lidský pohled na svět. Jak se mohou rodiče vyrovnat s permanentním používáním technologií během puberty…
- Co digiděti poznávají o světě a jak se na síti učí chápat, co znamená být člověkem. Jak se mění krajina dětství, jsou-li po ní rozházeny digitální technologie…
- Kdy je smysluplnější pomáhat dětem nastavit hranice používání technologií a kdy je vhodné to nechat na nich, na jejich chutích, vůli a lásce k poznání…
- Co vše se od dětí můžeme naučit, zatímco si s nimi budeme povídat o životě, hrách, sítích, pocitech a pohledech…
A hejno odpovědí na Vaše otázky…
Co o webináři a lektorovi říkají účastníci
„Skvělý webinář, který nenudí. Díky konkrétním příkladům je dobře pochopitelný. Skvělá dovednost do života – nejen ve vztahu k dětem.“ – anonymní zpětná vazba
„Hodně muziky za málo peněz. Skvělý balík informací.“ – pavlatoar
„Pan Kršňák je odborník, který propojuje svět dospělých, dětí a technologií srozumitelným a poutavým způsobem. Je velice vnímavý a dokáže poutavě vyprávět a vše doplnit barvitými příklady.“ – anonymní zpětná vazba
„Hodně nových informací a zajímavý člověk, mně velmi blízký svým přístupem. Komplexně pojato s přesahem do rodinných problémů. Moc doporučuji!“ – anonymní zpětná vazba
„Honzovi moc díky nejen za to, co dělá, ale hlavně JAK to dělá – opravdu rodiče uklidňuje (tedy alespoň z mé zkušenosti), nastavuje mysl z boje s technologiemi k přijetí a nějaké formě adaptace a využití současné situace k co nejlepšímu životu. Zároveň bez jakéhokoli poučování nastavuje zrcadlo celé společnosti a vyvolává otázky, kam chceme jít a co můžeme změnit.“ – Lucie
„Webinář byl překvapivý a změnil mi pohled na problematiku… nejsem po shlédnutí tolik ve střehu, když vidím dítě s mobilem v ruce.“ – anonymní zpětná vazba
Kdo vás webinářem provede?
Jan Kršňák
S počítačem si hraje od svých 11 let. Hodiny hrál počítačové hry nebo sledoval bratry, jak dělají totéž. Všichni společně neposlouchali bědující matku, přestože ji moc dobře slyšeli. Vystudoval filmová studia na FF UK, kde hodně sledovali filmy a povídali si o nich.
Dnes se vedle přemýšlení a psaní o médiích, dětech a rodičích, věnuje též filozofii, intuitivní pedagogice a inovativnímu vzdělávání. Je zakladatelem projektu digideti.cz, v jehož rámci lektoroval stovky besed se žáky, rodiči i pedagogy.
